Direkt zum Inhalt
10.11.2026
Eine Foto aus dem Klassenzimmer: Die Hände von drei Schüler*innen, die um einen Tisch herumsitzen und an einem Plakat zum Thema Taubblindheit arbeiten, werden gezeigt. Auf dem Tisch liegen Bastelmaterialien.

KSL.Köln-Mitarbeiterin Ira Vogt gestaltete den Auftakt zur Projektwoche zu den globalen Nachhaltigkeitszielen des Emil-Fischer-Gymnasiums.

Die Schüler*innengruppe setzte sich aus verschiedenen Altersstufen aus den Klassen 6 bis Q2 zusammen. Angeleitet von Ira Vogt tauschten sie sich über den Themenkomplex Behinderung aus: Sie gestalteten Plakate zu verschiedenen Behinderungsformen und sprachen sie über die vielfältigen Barrieren in der Gesellschaft. Darüber hinaus diskutierten sie über behinderungsbezogene Begriffe als Beleidigung. 

Ein Foto: Schüler*innen beschriften Plakate zu verschiedenen Beeinträchtigungsformen. Abgebildet sind drei Hände, von denen zwei Stifte halten und auf verschiedene Plakate schreiben.  Ein Foto: Drei Schüler*innen bearbeiten Plakate zu verschiedenen Beeinträchtigungsformen. Zwei Kinder haben ein Tablet vor sich, eins tippt etwas darauf.

Die Schüler*innen beteiligten sich rege an der Diskussion, mitunter durch persönliche Betroffenheit bzw. Kontakt zu Deutscher Gebärdensprache und AD(H)S.

Zuletzt konnten die Teilnehmenden Selbsterfahrungsübungen ausprobieren.

Das Programm für die Projektgruppe soll partizipativ erarbeitet werden und zieloffen gestaltet sein. 

Ira Vogt wird auch zum Abschluss der Projektwoche an die Schule kommen. In dem Rahmen wird sie einen Informationsstand mit Mitmach-Übungen zur Sensibilisierung anbieten, damit auch die Schüler*innen, die in anderen Projektgruppen waren, einen Einblick in die Themen Behinderung und Barrierefreiheit gewinnen können. 

Das KSL.Köln bedankt sich für die Einladung und für die rege Beteiligung der Schüler*innen!